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液晶拼接屏方案簡介

平板顯示設(shè)備在教育市場的應(yīng)用可謂是由來已久。隨著[敏感詞]教育政策的導向和教育部門投入的加大，液晶拼接屏更是普及應(yīng)用到電教化教室、階梯教室、會議室、學術(shù)報告廳、多媒體教室以及監(jiān)考系統(tǒng)。在[敏感詞]以信息化帶動教育化的方針指引下，各高等院校、中小學紛紛加入到計算機改造和建設(shè)的浪潮中。

作為大屏幕顯示的[敏感詞]設(shè)備，液晶拼接在此進程中得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。有市場統(tǒng)計分析，目前教育市場是等離子、液晶產(chǎn)品應(yīng)用較為廣泛的領(lǐng)域，也是[敏感詞]有前景發(fā)展的領(lǐng)域。

在應(yīng)用中，液晶拼接既可以單獨作為顯示器使用，也可以拼接成超大屏幕。根據(jù)用戶的使用需求，實現(xiàn)畫面的分割單屏或者多屏顯示的百變大屏功能。液晶拼接具有以下幾方面的優(yōu)勢：首先，由于液晶本身是使用長的顯示設(shè)備，因此，液晶拼接的使用壽命達到了5萬小時以上，并且維護的成本也是相當?shù)牡汀Ｆ浯危壕唇涌梢暯窍喈敶螅呀?jīng)達到了178度左右，達到了[敏感詞]視角的效果。再次，液晶拼接的分辨率也是相當?shù)母撸嬅姹容^亮麗。后，液晶拼接超薄輕巧，無故障時間長，并且共功耗小，發(fā)熱量低。

解決方案

一般教育行業(yè)采購考慮一方面教育采購經(jīng)費比較緊張，教育行業(yè)用戶對產(chǎn)品價格的敏感性要高于其他行業(yè)用戶；另一方面由于不同于其他產(chǎn)品，根據(jù)教育用戶使用環(huán)境復雜和使用時間長的特點，對售后服務(wù)要求比較高。學校用戶在選擇投影機時，開始更多地考慮廠家或經(jīng)銷商的售后服務(wù)能力。

面對大屏液晶拼接的技術(shù)指標、參數(shù)以及多種品牌，學校在選擇產(chǎn)品方面一般都有自己的原則：首先選擇適合當前基本教學環(huán)境的亮度指標，以滿足教學需要為尺度選擇恰當?shù)膱D像分辨率，而逼真的色彩還原、較高的對比度，在教學中也是非常重要的。它有助于學生清楚地分辨畫面的細微之處，真實地認識和理解教學內(nèi)容，其次在選擇教學用拼接屏時，其亮度和色彩的均勻性也得到重視。

其實對于教育行業(yè)而言，各大廠商所提供的產(chǎn)品在性能和參數(shù)指標上基本沒有太大的差別，一個拼接屏品牌想在教育行業(yè)占有一席之地，關(guān)鍵的因素就是在產(chǎn)品性能之外，還比喻要對對用戶的實際應(yīng)用需求有著細致深入的分析和研究，從而能夠直接了解用戶需要的是什么產(chǎn)品，需要產(chǎn)品能夠為他們提供什么具體的服務(wù)。一句話，實用就是硬道理，在教育行業(yè)是合適不過了。

那么現(xiàn)在的等離子拼接屏、液晶拼接屏在性能和應(yīng)用上又有什么過人之處呢？在顯示性能方面，平板電視超高的分辨率亮度以及動態(tài)對比度可以使平板電視在任何環(huán)境下都可以體現(xiàn)絢麗、清晰的圖象。其完備的多媒體接口可以連接各種不同的教學設(shè)備，完全可以滿足在教學方面的各種應(yīng)用。在功能方面畫中畫、網(wǎng)絡(luò)控制、音頻輸出等特色功能，儼然是根據(jù)教育用戶的實際應(yīng)用需求量身定做而成。

投影機在教育行業(yè)的應(yīng)用也相當?shù)膹V泛，但是和拼接屏相比投影在實際應(yīng)用方面感覺就有點相形見絀了。首先在亮度上拼接屏就有著[敏感詞]的優(yōu)勢，投影機顧名思義就是一種用來放大顯示圖像的投影裝置，外部光對投影的顯示效果影響十分的明顯，所以投影設(shè)備在使用時必須要在一個較暗的場所，而在實際教學中不光是教師講，學生聽，聽課筆記也十分重要，顯然使用投影機的場所是不適合筆記的，而拼接屏就不存在這個問題，其超高的亮度和分辨率可以在任何場所都能顯示清晰的畫面。

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